全程導醫網　綜合消息：一頭蒼白的短發，一雙空洞的眼眸，這些形容詞一般用在老人身上。有誰能相信，這是一個11歲男孩的真實面容！
　　從6歲開始就被家長送入“興趣班”的湖南寧鄉男孩陳子豪(化名)，5年間參加了30多個培訓班，學習小提琴、硬筆書法、奧數、英語……從一個天真孩童變成琴棋書畫皆通的“天才少年”。但也正是這5年“填鴨戰”，使得承受巨大壓力的他身心疲憊，小小年紀就成了“白頭翁”。
　　陳子豪瘦弱的肩膀承載了5年“愛心”與“魔鬼”同在的訓練，父母的無限期望與孩子的快樂童年，到底孰輕孰重？誰該為造就白頭天才少年反思？

　　11歲男孩頭發全白了

　　2006年12月10日中午，在寧鄉縣一環路玉潭鎮一座漂亮的私人住宅里，記者見到了白頭天才少年陳子豪。小家伙瘦瘦的身子，臉上掛著兩個黑眼圈，神情疲憊。他特意戴了頂帽子，但帽檐下的根根白發卻露了“馬腳”，不愿讓人細看的小家伙馬上躲到了媽媽劉琴(化名)身后，偷偷注視著大人們的言行。
　　“他昨天晚上又‘加班’了。”子豪的父親稱，兒子昨晚做作業一直做到今日凌晨3時許，睡了不到三個小時后，又開始復習功課，接著又去興趣班上課。聽了爸爸的話，坐在一旁的子豪頑皮地吐了吐舌頭。
　　取下帽子的子豪顯得很靦腆，滿頭的白發與年紀極不相稱，看了讓人心痛。“從小學一年級開始，媽媽就要我上興趣班。”他一邊說，一邊偷偷看了看媽媽。“所有的一切都是媽媽安排的，功課永遠都做不完”，子豪向記者敘述起自己緊張的每一天。
　　天沒亮就起床，夜深了還在做作業，一天要學習十五六個小時，就連上廁所和上學路上也要背英語單詞，晚上還要參加三個培訓班的學習——這就是11歲少年陳子豪緊張“戰斗”的一天。
　　孩子心里不情愿但又被父母逼著學，父母雖然心痛,但望子成龍心切,怕孩子“輸在起跑線上”——這就是兩代人的無奈。專家認為，這種“填鴨”式的強迫性教育極為不妥，不但對孩子無益，而且可能使孩子產生逆反心理，性情變得暴躁，變成“問題少年”。

　　孩子自述　一個11歲少年忙碌的一天

　　從子豪的敘述中，我們明顯感到他的每一分鐘都安排得滿滿的，真正是緊張的一天，“戰斗”的一天。
　　上廁所要背英語單詞
　　凌晨6時許，天還沒亮，伴隨著錄音機里的外語朗誦聲，子豪已經揉著惺忪的睡眼起床了。“把英語單詞書帶進去看看，也能背幾個單詞噻！”對著急匆匆上廁所的子豪，母親劉琴順手將一本英語書塞入兒子懷中。
　　5分鐘時間洗漱完畢后，子豪開始吃媽媽早已給他準備好的早餐——牛奶、雞蛋和糕點，這是劉琴按營養書上所寫搭配的。
　　由于與學校很近，子豪都是步行上學。在母親的“監管”下，路上還得再背些英語單詞。

　　在學校遭“輪番轟炸”

　　早上7時許抵達學校后，子豪開始上早自習，還處在睡意中的他稍微趴在課桌上休息了一下，老師就抱著一堆試卷走了進來。
　　接下來就是一天的學習了：講解習題，考試，上課。中午12時，半小時吃完中餐后，又得抓緊時間做上午老師布置的作業。“也有同學熬不住了，趴在桌上一下子就睡著了”。
　　下午又開始新一輪學習。“我們把這叫做輪番轟炸。”子豪說。

　　晚上參加兩個培訓班

　　終于熬到放學。17時30分，下課鈴一響，子豪的媽媽劉琴早已等在校門口。一手接過孩子沉重的書包，一手遞上保溫飯盒。母子倆匆匆趕往“培優班”。在搖搖晃晃的公交車上，子豪食之無味地吃著晚餐。
　　子豪趕往晚上第一個新“戰場”——奧數“培優班”，四五十名剛下課的學生又聚在一起。子豪發現，有人因太疲勞，便趴在桌上睡著了。子豪雖然眼皮“打架”，但還是強忍著瞌睡聽課。
　　一個多小時后，課終于上完。劉琴又帶著子豪坐上公交車，趕往3公里外的生物“興趣班”。又過了一個多小時，“饑寒交迫”的孩子們終于下課，像一窩蜂似的沖出教室。
　　隨后，子豪又趕往另一個“培優班”，直到晚上9時30分下課。

　　回家做兩個小時作業

　　回到家已經晚上10時了。子豪喝完營養麥片，來不及休息一下，便開始做作業：學校老師留的作業、“培優班”的試卷、媽媽附加的習題。一本，兩本，三本，幾乎堆成了一座小山。“有時候，我做著做著就趴在桌上睡著了。媽媽就進來把我叫醒。”
　　屋外萬籟寂靜，不遠處偶爾傳來狗吠聲。做完所有作業，已經是晚上12時左右，精疲力盡的子豪丟下筆直奔床鋪，一挨著枕頭就睡著了。劉琴則開始打掃“戰場”：收拾課本、給孩子脫衣服、洗臉……
    無奈父母　　我們是為了兒子的將來

　　“我們也心痛孩子。我們也是無奈呀。”說起逼子豪學習的事，子豪的父母說是沒有辦法的辦法。  
　　5年上30多個“興趣班”
　　子豪告訴記者，5年來，媽媽讓他進了不下30個“興趣班”。