全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 健康焦點：8月11日，教育部網(wǎng)站發(fā)布的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》提出，中小學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費，納入年度經(jīng)費預(yù)算。輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比，教師享受班主任同等待遇。

　　《指南》明確，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室主要功能是開展團體心理輔導(dǎo)、進行個別心理輔導(dǎo)、監(jiān)測心理健康狀況、營造心理健康環(huán)境。學(xué)生在校期間，心理輔導(dǎo)室每天均應(yīng)開放，課間、課后等非上課時間應(yīng)有一定時間向?qū)W生開放，并安排專人值班。專兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)。心理輔導(dǎo)室應(yīng)為學(xué)生建立成長信息記錄，記錄及相關(guān)資料應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下保存。禁止強迫學(xué)生接受心理測試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設(shè)備。

　　《指南》強調(diào)，中小學(xué)心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機干預(yù)機制，并與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，對個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門，同時建立跟蹤反饋制度。

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