那么,孩子學習困難的具體原因有哪些?梁主任總結如下:
一、心理壓力:很多家長錯誤的教育方式,對孩子要求太過嚴格,導致孩子心理壓力過大,無法擺正心態,掌握學習技巧,出現學習困難的情況。此類情況經常發生在孩子遭受冷漠、打罵、父母離異、家庭間成員產生摩擦的時候。
二、環境因素:父母對孩子學習漠不關心,或因暫時學習成績不好受歧視,打罵或性別歧視;或父母酗酒、離異、其它 不良“榜樣”等都可造成孩子多動、注意力不集中、情緒低落及缺乏安全感等。父母的教育水平及其對子女的教育方法也直接影響著孩子的精神狀態。以上諸多因素影響著兒童學習潛力的發揮,從而造成孩子學習困難。
三、疾病因素:孩子出現學習困難常常是疾病因素導致的,家長往往很難預防,這里所述的疾病主要是一些兒童行為發育、神經系統障礙性疾病,如多動癥、注意缺陷、抽動癥、智力低下、感統失調等。
疾病因素導致孩子學習困難占大半
家長應積極帶孩子檢查
孩子學習困難的原因主要有以上三點,但臨床上疾病因素導致的兒童學習困難占大半,且也是家長最容易忽視的因素, 對于這種因素導致學習困難的孩子,只有經過爭對性的治療,才能有效的提高孩子的學習。對于心理壓力、環境因素引起的,需要家長本身做一些調整,可以咨詢專 業兒科專家,做出具體的調整方案。但是心理、環境因素往往不易糾正,加之孩子心理極其不成熟,不良的外界因素、心理壓力常常是引發一些兒科發育行為科疾 病、精神心理疾病的重要原因。且據北京兒童醫學研究院調查統計,北京地區65%有學習問題的孩子存在輕重不同的兒科疾病。
梁主任告誡,很多家長對于學習成績差、屢教不改的孩子施行打罵教育,倘若孩子的學習成績差真的是一些疾病因素引起的,打罵不僅不能讓孩子提高學習成績,還會導致親子關系惡劣,使孩子逃避學習,最終學習成績越來越差。同時,這些疾病不僅危害孩子的學習,長期以往還會 影響孩子的生長發育,影響孩子的心理、性格,甚至是人格的巨變。由于這些疾病初期的癥狀較輕微,孩子太小無法感受到異常,只會在學習上有所影響,所以必須 經過專業的檢查才能診斷清楚。因此,當孩子有學習問題時,家長一定要警惕,及時帶孩子到醫院檢查清楚.
80%孩子學習不好原由注意力不集中
孩子學習成績差,不僅是家長煩心的事,孩子自身也不愿意自己學習不好,勸解、打罵既然都行不通,家長就應該找專業的兒科專家解決問題了。
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