全程導醫網 徐州健康科普：2024年4月2日，是第十七個世界孤獨癥日。今年的宣傳主題口號為 “全生涯服務，全方位關愛”。

　　徐州市東方人民醫院兒少精神二科李群副主任醫師介紹，近年來研究發現，對孤獨癥患兒核心癥狀治療最有效的方式是特殊教育訓練，通過特殊教育訓練從而促進孤獨癥患兒語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。

　　孤獨癥康復訓練的內容

　　溝通技能：溝通是所有核心技能之中最為關鍵的技能，因為它不僅決定了自閉癥兒童能否正常發展，也會影響所有其他相關核心技能的發揮，所以對孩子進行溝通的訓練應該越早越好。

　　感官訓練：孩子的感官可能出現過度敏感或過度遲鈍的現象，從而在很大的程度上影響兒童的學習和參與日常活動的能力。家長應該了解這些感官的挑戰是一種神經性的問題，長期的感覺統合訓練可以有效地減輕一些兒童的感官的挑戰，促進核心技能訓練的效果。

　　觀察能力：普通孩子天生就對其他小朋友感興趣。他們把觀察其他的小朋友作為一種模仿和學習的手段。但自閉癥兒童卻沒有通過這種認知模式來學習，他們一般并不觀察他人。模仿是自閉癥兒童必須學會的最基本的技巧。我們需要一步一步地去培養自閉癥孩子對他周圍的其他小朋友觀察能力。

　　運動能力：運動技能分為精細動作技能和粗大運動技能。粗大運動技能是指走、跳、跑、推拉、坐站等動作以及以保持身體的平衡和變換身體姿勢的能力。精細動作技能用手和手指來從事畫畫、寫字、串珠、扣扣子、拉拉鏈等各種活動的能力。在游戲和每天的日常生活活動中都有很多機會來訓練粗大和精細動作技能。

　　社交技能：我們的世界是一個社會性的世界，社交技巧是自閉癥兒童在這個世界上賴以生存所必不可少的技能。一個人是否被社會所接納在很大程度上取決于他與其他人合作的行為是否符合可以接受的社交規則。自閉癥兒童由于特殊的思維方式導致他們的社交障礙。家長應該盡可能地為孩子做好示范并且讓孩子在社會環境中進行模仿，反復訓練他們的新的社交技能，讓他們慢慢習慣在社會環境中學習正確地使用社會互動的方式。這不僅會增強他們的自信心，提高他們積極性，也會促進孩子最終走向獨立并且融入社會。

　　家庭康復訓練注意的原則

　　首先，要學會用孤獨癥患兒的角度去看問題，思考問題;要把自己的位置放下來，和孩子處于平等的地位;仔細觀察孩子當前的興趣點在哪里，從孩子感興趣的活動著手。

　　第二，要接受患兒現狀，善于發現患兒的微小的進步，循序漸進，逐漸強化和鞏固進步，消退其不良行為，從而達到改變患兒行為的目標。

　　第三，要豐富孩子的課余生活，善于借助輔助工具。安排好一天的活動內容，盡量減少空閑的時間，多帶孩子外出，參與購物、運動等活動，通過多聽、多看，自然情景、圖片與實物相結合的方法進一步提升孩子的能力。

　　第四，要適時、適當的給予幫助。當孩子遇到困難或沒理解你的意圖時，要及時給予幫助，讓孩子理解你需要他做的是什么，以及知道你在關注他在做什么，從而減少孩子的挫敗感，但給予的幫助要點到為止，而不是全部替他完成。

　　供稿： 李 群/楊 慧

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