徐州兒童醫院專家介紹：這是一直被公認的小兒多動癥的主要表現之一，為本病必須具備癥狀。現代研究已發現患兒有注意轉化困難、注意分配渙散、對連續而快速的作業完成不好，對運動反應的選擇抑制能力差等現象。
具體表現各色各樣，然而最常見的表現是上課時思想不集中，不能認真聽老師講課，容易被外界細微的干擾分心，有時，莫名其妙地“想心事“，眼睛看著黑板發呆似的，老師在講些什么都沒有聽進去，老師叫喚他時，顯得失魂落魄似地，答不出話來。
回家作業做做停停，使得半個小時能完成的作業卻花費了成倍的時間，甚至更多的時間。即使在考試時，也會發生無法控制的思想不集中，不能及時答卷完成試題。作業由于三心二意，就顯得粗心草率，往往錯誤百出。做事虎頭蛇尾，有始無終，半途而廢，給人一種“喜新厭舊“的感覺。
