全程導醫網 就醫信息/徐州兒科頻道：徐州市兒童醫院兒保科為大家科普關于兒童多動癥的有關問題。

　　多動癥我們通常也稱它ADHD，全稱是注意缺陷多動障礙，它在兒童中的發病率比較高，大約是6.28%。表現出的癥狀有：注意力不集中、多動、沖動。

　　多動癥孩子通常有哪些行為表現？

　　孩子注意力不集中常常表現出在學習和生活中丟三落四、粗心大意，很難持續專注于某件事。當然兒童的注意力水平與年齡有關，我們可以用年齡乘以三，大概得出孩子可以專注在一件事情上的時間。而多動的孩子表現出來是明顯的坐不住，例如上課時離開座位活動。那沖動的孩子呢，他在言語和肢體方面都會有一些表現。比如說上課時老師還沒問完問題，他就搶著回答，但他可能并不知道問題的答案。又或者，別人無意碰了他一下，結果他覺得別人是打他的，就立刻反擊。

　　多動癥不僅影響孩子的學習成績，還有孩子的自尊心、社交能力，甚至增加孩子成年后出現不良嗜好以及違法犯罪行為的風險。所以一旦家長覺得孩子有可能是多動癥，一定要帶他來醫院做正規的、系統的檢查以便盡早診斷，醫生會根據孩子的個體情況給予相關的治療，減少多動癥帶給孩子的不良影響。

       對多動癥的治療目前有哪些方法？

　　兒童醫院兒保科針對多動癥的治療目前有：藥物治療、家長課堂、心理咨詢、生物反饋治療和執行功能團體訓練。

　　什么是生物反饋治療?

　　腦電生物反饋是，在頭頂上安裝幾個電極片，再把這些電極片和治療儀相聯，并且連接到一臺電腦上。我們自己腦電波的情況就可以和這臺電腦的聲音、圖像產生聯系。這些聲音和圖像是以電子游戲的形式表現出來。但是，這與電腦游戲有著本質的區別，腦電生物反饋是簡短的小視頻重復播放，因此這種訓練增加了主動注意力的控制。

　　什么是行為治療?

　　在這里也給家長介紹幾種行為治療方法，幫助家長在平時生活中更好的管理孩子。

　　方法一：與孩子講話全神貫注，看著孩子。

　　方法二：給予孩子正向鼓勵。給孩子制定的目標不可太高，要讓孩子稍微努力就能達到即可，然后給予獎勵。獎勵的話推薦用代幣制法，比如孩子今天作業完成的不錯，他可以從家長那里賺到金幣，金幣是可以累積的，然后根據累積的金幣數來換得不同得獎品。代幣制法會讓多動癥的孩子在一段時間但又不是太長的時間內有計劃、有規律并且有意志力地做一件事情，有利于強化良好行為。

　　方法三：給予孩子規律的生活。不規律的生活容易讓孩子沒有安全感，引起焦慮的情緒。

　　最后要說的是多動癥的治療不是單方的努力，它需要家庭、學校和醫院的共同幫助，才能讓孩子健康快樂成長。

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