全程導醫網 徐州就醫指南：“注意缺陷多動障礙(ADHD)”俗稱“多動癥”，是兒童期最常見的神經發育障礙之一。學齡期兒童患病率約為5%。其中50-80%的兒童ADHD可持續至青春期，30-50%或者更多可進入成年期。

　　一、臨床表現

　　1.注意缺陷：很難保持持續的注意集中，難以專注于新的或是不太感興趣的事物、但可以自然地投入很感興趣的事物。在上課、做作業或做其他需要花費精力的事情時，注意力集中更困難，易被無關刺激所吸引。通常情況下，這些兒童在做自己感興趣的事情或活動時，注意力表現較好。

　　2.活動過度：表現為與年齡發育不相稱的活動水平過高，不分場合、無明確目的性，尤其表現在要求孩子克制其運動行為的情境中，如課堂、集會、客人面前等。

　　3.沖動：表現為做事前不考慮后果，脫口說出不怡當的話或沒聽完問題就做出錯誤的回答。難以安靜地排隊等候，打斷別人的談話。自控能力差，情緒變化劇烈，容易興奮，對挫折的耐受能力較低，常對不愉快刺激做出過分反應。

　　二、影響及危害

　　1.首當其沖影響學習成績，常隨著年級的增高，學習成績差會越來越明顯。

　　2.人際關系困難，經常會受到家長及老師批評、同學排斥。自我意識不良，自尊心低。

　　3.導致家庭及父、母親矛盾增多。

　　4.意外事故高發傾向。

　　5.約70%的ADHD兒童同時伴有另一種心理障得，最常見的是對立違拗性障礙和品行障礙、焦慮障礙、強迫、抑郁等。

　　6易出現物質濫用，職業成就低。

　　三、篩查建議

　　建議對于存在下列問題的兒童、青少年進行多動癥評估：

　　√ 任何表現為學習問題

　　√ 任何表現為行為問題

　　√ 注意力不集中

　　√ 多動或沖動行為的4-18歲兒童、青少年

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