全程導醫網 徐州婦幼保健頻道：各位新手爸媽請注意!您家那個每天只會吃、睡、哭的小祖宗，其實是個隱藏的"學習狂魔"!從出生第一天起，寶寶就在暗中觀察你的一舉一動——你打哈欠，TA學;你吐舌頭，TA也學;甚至你偷偷挖鼻屎...這個最好別讓TA看見。

　　科學研究證明，新生兒的大腦就像一塊超強吸水海綿，而家庭環境就是TA的"第一桶金"。時間、空間、語言、行為...每一個細節都在悄悄影響寶寶未來的"人設"。

　　今天，徐州市婦幼保健院兒童保健部部長劉松林就來揭秘：如何用科學(且不費爸媽)的方式，把日常帶娃變成寶寶的"精英私教課"!

　　家庭中有哪些教育環境因素?

　　家庭環境中，時間環境、空間環境、語言環境、行為環境、人文環境、藝術環境等方面對寶寶未來發展的影響很大。

　　時間環境

　　"安靜覺醒"狀態的新生兒

　　有很強的學習能力

　　新生兒基本處于睡眠狀態，只有很短的時間是醒著的。在他醒著的時候，眼睛睜得很大，明亮發光，很少活動，很安靜，我們稱新生兒這種狀態為安靜覺醒狀態。新生兒處于這種狀態時是很機敏的，喜歡看東西，特別是圓形有鮮艷色彩的東西，如紅球、有鮮明對比條紋的圖片，還喜歡看人臉。在這種狀態下的新生兒好像要把全部精力灌注到看和聽上來。這時的新生兒對外界有很好地感受力，能對外來刺激產生反應并學習如何適應外來的刺激。

　　所以說新生兒的覺醒狀態是新生兒學習能力最強的時候，這時父母要給予新生兒豐富的感覺刺激，如溫柔的聲音、溫暖的撫摸、運動的、顏色的、光線的信息，這些是未來情緒、智力發展的重要基石。室內光線不宜過強，可使用柔和的燈光，以免刺激新生兒的眼睛。

　　空間環境

　　新生兒也會對外界環境產生興趣

　　初來到這個世界，新生兒會對周圍的一切產生興趣，會以獨特的方式適應世界，體驗人間生活。他會睜開明亮的眼睛，安靜不動地注視著你，對自己看到的事物、聽到的聲音、觸碰到的東西、以及感覺刺激做出反應，不斷地探索外在環境。這是一種主動探索的能力，只要大人不從中干擾，新生兒可以自我發展得很好。家長最該做的事就是提供一個適宜的、豐富的、訊息多樣的空間環境，這樣的環境是新生兒喜歡的，利于他們主動發展自己。

　　語言環境

　　1. 哭是新生兒最初的語言

　　人類的語言，在新生兒時期就已經開始萌發了，起初先會哭叫，新生兒"說的能力"就是哭的能力?？奘切律鷥何ㄒ坏恼Z言，是和成人交流的主要方式，以后逐步擴展到面部表情和手勢。在新生兒用哭與人交流的同時，他就已經一直在傾聽周圍說話的聲音，并學會了辨別不同的表達方式，這就是懂話的萌芽。家長溫柔的語言、對新生兒哭聲的及時回應，都是新生兒良好的語言環境。

　　2.語言教育應該從什么時候開始?

　　新生兒的語言教育得從出生的第一天就開始。語言的發展必須有相應的語言環境。

　　隨著一聲響亮的啼哭，寶寶的出生給整個家庭帶來了欣喜，每個家庭成員都在為寶寶和母親忙碌，忙著照顧大人和寶寶的吃喝拉撒睡，忙著談論寶寶長的像誰之類的。似乎這時候與寶寶的教育沒有什么關系，然而這就是寶寶的語言環境。

　　如果希望寶寶未來語言表達能力較好，就不能不和他說話，如果大人們總是沉默寡言，寶寶從出生起就得不到語音、語調等語言表情的刺激，將來的語言表達可能就不會那么理想。所以爸爸媽媽再忙、再累，也要跟寶寶多說話，多交流，為寶寶提供良好的習得語言的機會，因為語言教育應該從出生的時候就開始了。

　　行為環境

　　一出生就有模仿行為

　　模仿是動物的生存本能。作為高級動物的人類，新生兒就可以通過模仿來學習了。在2周的時候，寶寶就能夠模仿簡單的行為，例如，伸出舌頭，大大地張開嘴。此外還有更高一級的模仿，那就是豎起頭、身體站立等。

　　新生兒不但有能力對看到的面部表情做出反應，還能夠正確地模仿成人的某些表情。新生兒能對表情做出反應，模仿表情的這些行為是將來情緒理解的基礎。因此家長的行為和表情，就是新生兒模仿的樣板，家長的行為對寶寶未來的發展有重要意義。

　　新生兒最早的軀體活動

　　從出生起，新生兒便會有轉頭、手上舉、腿伸直等軀體的活動。新生兒的軀體運動會伴隨成人的說話同時進行。他會伴隨媽媽或看護他的人的聲音而有節奏地運動，如果成人談話沒有中斷，新生兒還會做出一些動作，比如：舉眉、伸足、舉臂。有時還會對你凝視、微笑。新生兒的軀體動作與母親的談話內容是協調的，包括聲音的停頓和變化，這是母子交流的最好形式。

　　新生兒的運動能力也在不斷發展，可在適當的時候進行一些簡單的運動訓練。比如，讓新生兒在清醒時趴在床上，鍛煉抬頭能力;輕輕握住新生兒的手腳，幫助其做一些簡單的屈伸動作，促進肌肉和骨骼的發育。

　　人文環境

　　1、為新生兒提供舒適、溫暖安寧的環境新生兒從溫暖、舒適的子宮來到這個世界，開始獨立的宮外生活，這是一個巨大的變化。爸爸媽媽需要給新生兒提供適宜的環境;溫柔的親吻、輕柔的撫摸、溫暖的擁抱，無應答的談話，都會使寶寶在身體和心理方面感到舒適、溫暖與安寧，獲得心靈的安定。從出生起，新生兒就在謀求心靈上的安定。心靈安定是良好情緒發展的基礎。

　　2、早期教育從什么時候開始?

　　現代教育理念告訴我們——教育從胎兒期就開始了。從胎兒期大腦就開始發育，出生后的第一年是大腦發育最快的時期，抓住寶寶發育的關鍵期，在這一年里給寶寶提供的所有環境信息，都會影響到寶寶的的發展。所以，早期教育從出生時就開始了。

　　藝術環境

　　聽覺能力是新生兒各項能力中，發展最早的一項感覺能力。新生兒大多數時間都處在睡眠狀態，適宜聽一些輕柔舒緩的音樂，韻律感強的音樂會特別吸引他們的興趣。但考慮到新生兒注意集中的時間較短，因此聽音樂的時間不宜過長，當新生兒對播放的音樂不再做出新奇的反應后，即可停止播放。

　　新生兒已經具備看和聽的能力。出生1個月的嬰兒能看清距離眼睛20cm的物體，而且更容易看見亮度高的物體。

　　新生兒的感官逐漸發育，可通過各種方式給予適當刺激，促進其感官發展。比如，給新生兒看一些色彩鮮艷的卡片或玩具，距離眼睛約20厘米左右，吸引其注意力，鍛煉視覺追蹤能力;用柔軟的物品輕輕觸摸新生兒的皮膚，讓其感受不同的觸覺。

　　科室簡介

　　新生兒醫學中心是江蘇省婦幼健康重點學科、省新生兒保健特色?？啤⑹⌒律鷥杭本戎行哪暇﹥和t院新生兒醫療中心徐州市婦幼保健院協作中心、徐州市臨床重點?？?、市新生兒急危重癥救治中心;先后榮獲江蘇省優質服務示范病區，江蘇省用戶滿意服務明星班組，連續多年獲省、市新生兒復蘇技能競賽一等獎。中心人才梯隊搭建合理，目前有江蘇省婦幼青年人才2名，徐州市醫學青年后備人才1名，第六屆徐州市拔尖人才1名，博士1名，在讀博士2名，碩士8名。近年承擔省市科研項目近10項，屢獲淮海經濟區及徐州市科技進步獎、市新技術引進獎。本中心具備現代化醫療儀器設備，具有人性化服務理念，開展延伸服務，開設了省內第一家高危兒聯合門診、市內第一家早產兒護理門診。中心有豐富的成功救治極低/超低出生體重兒的經驗，近五年成功救治極低/超低出生體重兒581例，目前最小救治胎齡為25周，在淮海經濟區新生兒領域處于領先地位。

　　專家簡介

　　劉松林

　　兒童保健部部長

　　新生兒科主任

　　主任醫師

　　學科帶頭人，現任中國婦幼保健協會新生兒保健專業委員會委員，江蘇省婦幼保健協會新生兒保健專業委員會副主任委員，江蘇省醫學會新生兒學組委員，江蘇省新生兒質控專業委員會委員，江蘇省醫學會圍產醫學分會母胎學組委員，徐州市醫學會遺傳醫學分會副主委兼秘書，徐州市醫學會圍產醫學委員會委員，徐州市醫學會兒科學分會委員，徐州市醫學會急診醫學委員會委員。

　　自工作以來獲徐州市“三八”紅旗手稱號，“徐州市先進個人稱號”，多次獲院“優秀個人、醫德先進個人稱號”。先后獲第五屆淮?？萍既泉?、第六屆淮海科技二等獎、徐州市發明創造科技獎二等獎，徐州市科技進步獎三等獎、徐州市醫學新技術引進獎一、二、三等獎、徐州市衛生局衛生科研課題結題優秀獎。

　　擅長新生兒科、兒科常見病、多發病的診治，熟練掌握新生兒科和兒科急危重癥病人救治技術，如新生兒呼吸窘迫綜合癥、呼吸衰竭、氣胸、肺出血、支氣管肺發育不良、早產兒極度不成熟兒、極低出生體重兒、超低出生體重兒、重度窒息、缺氧缺血性腦病、顱內出血、新生兒高膽紅素血癥、新生兒溶血病、支氣管肺炎、腹瀉病合并重癥脫水、高熱驚厥等疾病的救治技術。

　　徐州導醫熱線：0516-85707122